百名教授（博士）阅读百字谈寄语 第三期

第五届 士继读书月百名教授（博士）阅读百字谈书香砺初心  悦享好书单

为庆祝党的百年华诞，进一步推动书香校园建设，形成崇尚知识、快乐阅读的良好氛围，重庆理工大学举办第五届士继读书月之“百名教授（博士）阅读百字谈”征集展示活动，旨在以充满正能量的阅读寄语带给广大师生更多的启迪和参考。

阅读百字谈第三期

张昭苑（副教授 外国语学院）

王小穹（副教授 外国语学院） 

要像海绵一样贪婪汲取古今中外人类文明优秀成果的营养，足量的阅读可以丰厚你的人生，成就你的未来。专业研读结合广泛涉猎，可以为你构筑一个以梦为马不负韶华的美好青春。

张凤太（教授 管理学院）
高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”；宋代赵恒《劝学诗》中曾说“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”；近代国画大师李苦禅也曾说“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。读书的重要性不言而喻。“人有三宝精气神，腹有诗书气自华”，把读书作为生活的一部分，让读书成为习惯和生活常态，在读书中升华生命，在升华中提升自我，永保诗意青春。当然，不仅要读万卷书，更要行万里路，将理论结合实际，学以致用，与同学们共勉。

胡励（博士 副教授 材料科学与工程学院）
《菊与刀》这本书是站在一个西方人的角度，解读日本人的行事逻辑。本书对日本民族很多层面的特点和根源性思维进行了阐述，例如，日本军人刨腹谢罪的自豪感从哪里来的；为什么明治维新天皇依旧受到全社会各阶层的拥护；为什么在日本很容易找到符合“匠人”的人物案例，“工匠精神”似乎是日本普罗大众的共同特性等。通过对《菊与刀》这本书的阅读，顺着内容的逻辑，慢慢理解日本民族性的形成过程，上述疑问很容易就迎刃而解了。

李雪（博士 两江校区管委会）
《历史的温度》系列丛书正如书名那样，历史真的有温度，通过文字和图片，感受到很多不曾经历更无法想象的情景，感受那时那人和那些故事，“历史是万花筒，每个人看到的不同，每个角度看到的也不同。有的人看到了残酷，有的人看到了温情。有的人看到了杀戮，有的人看到了救赎。”分享《历史的温度》，还有一个原因是，我前两年在作者的签售会现场，碰见了我曾经带的一位学生，在跟学生沟通聊天的过程中，发现学生成长出乎意料的快，虽然还是在校学生，但是对于学习、工作、人生，他有了很多自己的想法，这是十几年前的我远远达不到的，“后生可畏，焉知来者之不如今也”。愿与所有同学共勉。

闫金龙（博士 党委学生工作部 学生处）
阅读是能改变我们的快速途径，一本书读下来可能体会不深，但当我们读上百本，甚至是上千本，我们内在的变化一定会外显出来，让我们拥抱书籍，徜徉其中，让阅读改变我们，我们再去改变世界。“当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”—摘自《自由在高处》

南海（博士 计算机科学与工程学院）
编写游戏是学习编程良好的途径，游戏能让受众沉浸其中，从而给制作者以强烈的满足感和学习兴趣。游戏中的人工智能，让游戏里的角色“活”了起来，或者充满人情味，或者与玩家斗智斗勇。它不仅具有诸如图像识别等传统AI的“空间”智能，还拥有推理、决策等“时间”与逻辑上的智能，难度与广度更大，而学习起来却充满乐趣。《人工智能与游戏》对游戏AI做了全面综述并辅以文献，读者可以领略整体，并找到自己喜欢的方向进一步研究。

感谢老师们的深情寄语  

欢迎继续荐书赠言~

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

——朱熹《劝学》

编辑排版：徐富霜

审核：罗鉴益

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